創作日常56 - 意見過濾

一般來說，

藝術創作課程通常會安排學員展示每堂的創作功課，

給全班進行賞評。

導師根據課程的目的和要求，

給學員提出評語，

學員則根據導師的意見進行思考和創作，

以達到有效學習的目的。

一般而言，

導師也會鼓勵其他學員提出意見和感受，

以促進學員之間的互相學習，

達到互相激勵的目的。

但這種安排有時會「好心做壞事」：

因為學員所提出的意見，

未必是根據課程的學習目的和方向提出的，

可能未必有助於學習。

因此，學員如果提出意見，

最好能說明自己的出發點和理由。

學員在聽取其他學員的意見時，

也應適當過濾，

特別是那些過於極端的意見，

容易導致錯誤的引導。

我見過有學員受不了其他學員的嚴厲負面批評而退學，

這種情況完全不應該發生。